Redes Sociales en Educación

Redes sociales reales vs. redes sociales virtuales

Según los aportes de Diego Leal, se entiende red social como tejido de nuestra sociedad, tejido que es real, existe en toda comunidad, donde se da la participación, el intercambio, lazos entre sus integrantes.

Pensando el las redes sociales reales que se dan en el aula, creo que en algunos formamos parte de una red centralizada, donde el docente es el centro de toda interacción que se da en ella, predomina la relación docente-alumno, en otros casos integramos una red descentralizada, por ejemplo cuando se realiza un trabajo en grupo, predomina la relación alumno-alumno, y luego se lleva a cabo una puesta en común, y en el menor de los casos integramos una red distribuida, donde la interacción es todos-todos.¿Por qué predomina la red centralizada?
- creo que lo fundamental es el rol que juega el docente, no todos estamos dispuestos a dejar el lugar central en el proceso de enseñanza y de aprendizaje (reed centralizada), para pasar a ser un "nodo" mas de la red (red distribuida).
- no existen en todas las instituiciones los recursos tecnológicos para llevarla a cabo

Lo que por lo general llamamos redes sociales (facebook por ej.) no son mas que plataformas de redes sociales.
El cómo se utilice estas plataformas en el aula va a determinar el tipo de red social real que se desarrolle.
Por lo general nuestros alumnos no explotan estas plataformas, no se aprovechan sus ventajas:
- conocer otras perspectivas
- conocer otras formas de "conocer" la realidad
- aprender
- compartir experiencias
- actualización
Limitan su uso a lo puramente social y extracurricular.
Allí es fundamental el rol del docente.

Creo que en general aun estamos ante redes sociales reales vs. redes sociales virtuales, debemos de iniciar el camino de integración entre ellas, para así explotar las ventajas que ambas nos ofrecen.

Fuente:

Pensar en red: Las redes sociales en educación
Diego Leal